LATAR BELAKANG JUDUL PENERAPAN MEMBACA HARIAN DALAM PENINGKATAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS X DI SD X

Latar belakang

Pasal 1 Undang Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, menyatakan bahwa:

“Pendidikan merupakan usaha dasr dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuakatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara”.

Pasal 31 Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945. Menyatakan bahwa: (1)tiap tiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan. (2) setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasr dan pemerintah wajib membiyayai, (3) pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakn kehidupan bangsa yang diatur dengan undang undang.

Dari definisi tersebut bahwa pendidikan merupakan suatu hal yang panting untuk menjalani kehidupan yang baik serta menjadikan pendidikan sesuatu yang berarti dalam kehidupan bangsa dan negara. Dengan pendidikan setiap warga negara dapat mengembangkan potensi yang dimiliknya menjadi lebih berarti dan bermanfaat bagi sesama manusia dan negara. Dalam pendidikan salah satu hal yang mempengaruhi peningkatan hasil belajar yaitu minat membaca. Membaca merupakan hal yang sangat penting agar dapat mengetahui informasi atau mendapatkan pengetahuan yang lebih karena membaca adalah jendela dunia. Dewasa ini banyak anak anak yang lebih tertarik dengan tontonan tv, bermain smartphone dan lain lain dari pada membaca. Budaya membaca di indonesia terlihat masih kurang khususnya di kalangan anak sekolah dasar. Di sd x yang nantinya saya akan meneliti skripsi saya bahwa bapak xx mengungkapkan siswanya bahwa kurangnya minat di sd x sangat terlihat seperti contonya terdapat sebuah perpustakaan di sd x yang jarang dikunjungi. Siswa di sd x ini bila jam istirahat atau jam kososng terlihat anak anak lebih tertarik bermain dengan temanya dan menghabiskan waktu istirahat dengan hal yang kurang bermanfaat. Di sd tersebut siswanya masih kurangnya minat membaca padahal di sd tersebut terdapat perpustakaan yang memadai. Ini adalah masalah tentang rendahnya minat membaca dan kurang tertariknya siswa dalam hal membaca. Seharusnya ada solusi yang tepat dari guru dan piahak sekolah tersebut agar siswa dapat gemar dalam membaca. Maka dari itu seorang guru harus mampu mengatasi masalah seperti kurangnya minat siswa dalam membaca. Dalam hal ini kurangnya minat membaca bila terus menerus dibiarkan tanpa adanya upaya mengatasi masalah tersebut maka siswa menjadi kurangnya mendapat sebuah pengetahuan yang lebih dari kegiatan membaca.

Hasil survey unesco menunjukan bahwa indonesia sebagai negara dengan minat membaca masyarakt yang rendah di asean. Terlihat bahwa negara indonesia masyarakatnya masih menganggap membaca merupakan keigatan yang kurang begitu penting. Begitu pula dengan anak anak indonesia masih perlu adanaya budaya membaca di kalangan anak anak sekolah dasar dan yang berperan untuk mengatasi hal tersebut yaitu dari diri sendiri, orang tua, guru dan dari pihak pemerintah agar masyarakat indonesia menjadikan membaca kebiasaan sehari hari.

Dari masalah tersebut menunjukan membaca belum menjadi kebiasaan masyarakat indonesia maka dari itu membaca harus dibiasakan agar membaca menjadi budaya indonesia dan menjadikan membaca sebagai makanan sehari hari masyarakat indonesia

Maka dari itu saya mengambil judul dalam penilitian saya yaitu

PENERAPAN MEMBACA HARIAN DALAM PENINGKATAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS X DI SD X

Identifikasi masalah

Berdasarkan analisis latar belakang di atas , kondisi yang ada saat ini adalah:

1.        Siswa belum membiasakan membaca tiap hari

2.        Kurangnya minat membaca siswa

Rumusan masalah

Berdasarkan latar belakang yang saya kemukakan bahwa penelitan saya rumusan masalah yaitu:

apakah membaca harian dapat meningkatkan minat baca siswa kls x di sd x?